<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
<channel>
<atom:link href="http://school.org.ua/rss/31125/" rel="self" type="application/rss+xml" />
<pubDate>Wed, 02 Jul 2025 10:16:28 +0300</pubDate>
<title>Стрічка новин https://yagotyn.irc.org.ua/</title>
<description></description>
<link>https://yagotyn.irc.org.ua/</link>
<language>ua</language>
<item>
   <title>Благодійна допомога</title>
   <pubDate>Wed, 02 Jul 2025 10:16:28 +0300</pubDate>
   <description><![CDATA[Колектив, вихованці та батьки&amp;nbsp; Яготинського&amp;nbsp; інклюзивно-ресурсного&amp;nbsp; центру Яготинської міської ради висловлюють найщирішу подяку благодійному фонду &amp;laquo;Діти-квіти України&amp;raquo; та благодійному фонду&amp;nbsp; &amp;laquo;Горизонт&amp;raquo; за&amp;nbsp; &amp;nbsp;надану&amp;nbsp; допомогу&amp;nbsp; та підтримку. Дуже приємно, що в наш не легкий час, існують такі люди, які завжди готові прийти на допомогу іншим. Роблять це безкорисливо, доброзичливо та від щирого серця. Ваша допомога - це неоціненний внесок у розвиток діток з особливими освітніми потребами. Використання наданих вами матеріалів на корекційно-розвиткових заняттях дозволять зробити їх ще цікавішими, заохотять дітей до набуття нових практичних умінь та навичок , покращать емоційний стан діток, що в умовах сьогодення є надзвичайно важливим. Дякуємо вам за вашу доброту, чуйність та готовність допомагати. Нехай ваші добрі справи множаться, а світ стає кращим завдяки вам!]]></description>
   <guid>https://yagotyn.irc.org.ua/news/10-16-17-02-07-2025/</guid>
   <link>https://yagotyn.irc.org.ua/news/10-16-17-02-07-2025/</link>
</item>
<item>
   <title>Батькам до уваги!</title>
   <pubDate>Wed, 21 May 2025 11:21:52 +0300</pubDate>
   <description><![CDATA[]]></description>
   <guid>https://yagotyn.irc.org.ua/news/11-21-52-21-05-2025/</guid>
   <link>https://yagotyn.irc.org.ua/news/11-21-52-21-05-2025/</link>
</item>
<item>
   <title>Дощечки Сегена. Що це? І як з ними працювати?</title>
   <pubDate>Wed, 21 May 2025 11:16:52 +0300</pubDate>
   <description><![CDATA[]]></description>
   <guid>https://yagotyn.irc.org.ua/news/11-16-48-21-05-2025/</guid>
   <link>https://yagotyn.irc.org.ua/news/11-16-48-21-05-2025/</link>
</item>
<item>
   <title>Ще раз роз`яснюємо про корекційно-розвиткові заняття  У ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ</title>
   <pubDate>Fri, 31 Jan 2025 13:19:40 +0200</pubDate>
   <description><![CDATA[Відповідно до Постанови КМУ від 09.08.2017 р. № 588, Лист МОН від 05.02.2018 № 2.5-281 &amp;quot;Про надання роз&amp;#39;яснення стосовно тривалості уроків в інклюзивних класах та функціональних обов&amp;#39;язків асистента вчителя&amp;quot;]]></description>
   <guid>https://yagotyn.irc.org.ua/news/13-19-40-31-01-2025/</guid>
   <link>https://yagotyn.irc.org.ua/news/13-19-40-31-01-2025/</link>
</item>
<item>
   <title>Звіт роботи Яготинського інклюзивно-ресурсного центру Яготинської міської ради за 2024 рік</title>
   <pubDate>Fri, 31 Jan 2025 13:16:26 +0200</pubDate>
   <description><![CDATA[В штатному розписі Яготинського інклюзивно-ресурсного центру Яготинської міської ради (далі &amp;ndash; ІРЦ) 12,5 ставок (13 осіб). З них 1 ставка директора; 6 ставок фахівців (консультантів): 1,5 ставки фахівців (консультантів) практичних психологів, 2 ставки фахівців (консультантів) вчителів-логопедів, 1 ставка фахівця (консультанта) вчителя-дефектолога, 1 ставка фахівця (консультанта) вчителя-реабілітолога. Фактично зайняті 6 ставок, вакантні: 0,5 ставки фахівця (консультанта) практичного психолога та 0,5 ставки фахівця (консультанта) вчителя-дефектолога. Також введені: 1 ставка бухгалтера, 3 ставки сторожів, 0,5 ставки машиніста котельні та 0,5 ставки прибиральниці службових приміщень.&amp;nbsp; ]]></description>
   <guid>https://yagotyn.irc.org.ua/news/13-16-26-31-01-2025/</guid>
   <link>https://yagotyn.irc.org.ua/news/13-16-26-31-01-2025/</link>
</item>
<item>
   <title>Про внесення змін до Положення про інклюзивно-ресурсний центр</title>
   <pubDate>Fri, 31 Jan 2025 13:13:21 +0200</pubDate>
   <description><![CDATA[
	
		
			
			]]></description>
   <guid>https://yagotyn.irc.org.ua/news/13-13-21-31-01-2025/</guid>
   <link>https://yagotyn.irc.org.ua/news/13-13-21-31-01-2025/</link>
</item>
<item>
   <title>50 соціальних навичок для дітей</title>
   <pubDate>Tue, 17 Dec 2024 10:17:03 +0200</pubDate>
   <description><![CDATA[]]></description>
   <guid>https://yagotyn.irc.org.ua/news/10-17-03-17-12-2024/</guid>
   <link>https://yagotyn.irc.org.ua/news/10-17-03-17-12-2024/</link>
</item>
<item>
   <title>ПОРАДИ ПСИХОЛОГА</title>
   <pubDate>Mon, 25 Nov 2024 14:59:15 +0200</pubDate>
   <description><![CDATA[10 найбільших помилок сучасних батьків. Запам&amp;rsquo;ятайте і використовуйте!]]></description>
   <guid>https://yagotyn.irc.org.ua/news/14-59-07-25-11-2024/</guid>
   <link>https://yagotyn.irc.org.ua/news/14-59-07-25-11-2024/</link>
</item>
<item>
   <title>Агресія у дітей з РАС. Ігри на зниження агресивної поведінки.</title>
   <pubDate>Wed, 13 Nov 2024 13:49:27 +0200</pubDate>
   <description><![CDATA[Особливості прояву агресивної поведінки у дітей з аутизмом.

Найчастіше специфіка поведінки при розладах аутистичного спектру супроводжуються спалахами неконтрольованої агресії. Вона виникає не за бажанням дитини, а через приховані біологічні процеси, що викликаються непідвладними нейронними імпульсами. При цьому реактивна поведінка є звичайним рефлексом.]]></description>
   <guid>https://yagotyn.irc.org.ua/news/13-49-44-13-11-2024/</guid>
   <link>https://yagotyn.irc.org.ua/news/13-49-44-13-11-2024/</link>
</item>
<item>
   <title>Інклюзивна освіта – що це та як її забезпечити дитині</title>
   <pubDate>Mon, 11 Nov 2024 13:58:22 +0200</pubDate>
   <description><![CDATA[Що таке інклюзивне навчання знає мало хто, оскільки в ньому здебільшого немає необхідності. Але така практика існує у школах, тому варто розуміти, про що йдеться.]]></description>
   <guid>https://yagotyn.irc.org.ua/news/13-58-22-11-11-2024/</guid>
   <link>https://yagotyn.irc.org.ua/news/13-58-22-11-11-2024/</link>
</item>
<item>
   <title>Як соцмережі впливають на ментальне здоров'я підлітків.</title>
   <pubDate>Mon, 04 Nov 2024 11:42:56 +0200</pubDate>
   <description><![CDATA[]]></description>
   <guid>https://yagotyn.irc.org.ua/news/11-42-56-04-11-2024/</guid>
   <link>https://yagotyn.irc.org.ua/news/11-42-56-04-11-2024/</link>
</item>
<item>
   <title>Не обламати вроджений інтерес до пізнання</title>
   <pubDate>Mon, 04 Nov 2024 11:42:21 +0200</pubDate>
   <description><![CDATA[]]></description>
   <guid>https://yagotyn.irc.org.ua/news/11-42-21-04-11-2024/</guid>
   <link>https://yagotyn.irc.org.ua/news/11-42-21-04-11-2024/</link>
</item>
<item>
   <title>Чи травмують дітей змагання та конкуренція?</title>
   <pubDate>Fri, 01 Nov 2024 13:40:58 +0200</pubDate>
   <description><![CDATA[]]></description>
   <guid>https://yagotyn.irc.org.ua/news/13-40-58-01-11-2024/</guid>
   <link>https://yagotyn.irc.org.ua/news/13-40-58-01-11-2024/</link>
</item>
<item>
   <title>Ігри з водою для дітей з розладами аутистичного спектру.</title>
   <pubDate>Wed, 23 Oct 2024 15:14:56 +0300</pubDate>
   <description><![CDATA[]]></description>
   <guid>https://yagotyn.irc.org.ua/news/15-14-29-23-10-2024/</guid>
   <link>https://yagotyn.irc.org.ua/news/15-14-29-23-10-2024/</link>
</item>
<item>
   <title>Особливості сенсорних ігор.</title>
   <pubDate>Wed, 23 Oct 2024 12:33:38 +0300</pubDate>
   <description><![CDATA[Сенсорними ми умовно&amp;nbsp; називаємо ігри, мета яких -дати дитині нові чуттєві відчуття. Відчуття можуть бути досить різноманітними:]]></description>
   <guid>https://yagotyn.irc.org.ua/news/12-33-54-23-10-2024/</guid>
   <link>https://yagotyn.irc.org.ua/news/12-33-54-23-10-2024/</link>
</item>
<item>
   <title>Діти з РАС: пам’ятка для педагога дитячого садка</title>
   <pubDate>Tue, 22 Oct 2024 14:11:47 +0300</pubDate>
   <description><![CDATA[Педагогам ЗДО про аутизм

]]></description>
   <guid>https://yagotyn.irc.org.ua/news/14-11-47-22-10-2024/</guid>
   <link>https://yagotyn.irc.org.ua/news/14-11-47-22-10-2024/</link>
</item>
<item>
   <title>Нормативні документи щодо інклюзивного навчання.</title>
   <pubDate>Tue, 22 Oct 2024 13:59:42 +0300</pubDate>
   <description><![CDATA[Інклюзивна освіта&amp;nbsp;&amp;ndash; перший крок до визнання ціннісної значимості і поваги до особистості кожної дитини, прийняття її індивідуальності й неповторності, забезпечення її подальшого повноцінного та гідного життя в суспільстві.&amp;nbsp;Сучасне громадянське суспільство неможливе без активного залучення всіх своїх членів у різні види діяльності, поваги прав і свобод кожної окремої людини, забезпечення необхідних гарантій безпеки, свободи і рівноправності.]]></description>
   <guid>https://yagotyn.irc.org.ua/news/13-59-33-22-10-2024/</guid>
   <link>https://yagotyn.irc.org.ua/news/13-59-33-22-10-2024/</link>
</item>
<item>
   <title>Як вчитель у школі може допомогти дитині з РДУГ?</title>
   <pubDate>Mon, 21 Oct 2024 15:47:34 +0300</pubDate>
   <description><![CDATA[Учні зі РДУГ можуть відчувати труднощі із дотриманням інструкцій, уважністю, дисципліною, вони завжди є випробуванням для вчителів. Їх гіперактивність та розсіяність можуть навіть дратувати, тому багато вчителів ставлять собі питання: &amp;ldquo;Що я маю робити в цій ситуації?&amp;rdquo;.

Репетитори освітньої платформи Mathema із власного досвіду зібрати кілька порад про те як допомогти дитині з РДУГ.]]></description>
   <guid>https://yagotyn.irc.org.ua/news/15-47-41-21-10-2024/</guid>
   <link>https://yagotyn.irc.org.ua/news/15-47-41-21-10-2024/</link>
</item>
<item>
   <title>Таблиця для оцінки розвитку дітей до 3 років «Червоні прапорці»</title>
   <pubDate>Mon, 21 Oct 2024 11:34:45 +0300</pubDate>
   <description><![CDATA[Ця таблиця допоможе визначити, чи є у дитини затримка розвитку. Це дасть змогу почати допомагати дитині раніше, ніж її труднощі стануть для неї значними.

Коли хвилюватися? Коли є один або кілька &amp;laquo;червоних прапорців&amp;raquo; (у будь-якій сфері) - це є ознакою можливої затримки в розвитку. Батьки! Якщо у Вас є сумніви з приводу розвитку Вашої дитини, будь ласка, зверніться до Вашого сімейного лікаря, лікаря-педіатра, невропатолога поліклініки. Фахівці! Якщо Ви провели обстеження дитини за допомогою таблиці і виявили проблеми щодо розвитку дитини, необхідно скерувати батьків за допомогою. Як перевірити розвиток Вашої дитини і коли потрібно хвилюватися Ця таблиця допоможе Вам визначити, чи є у дитини затримка розвитку. Це дає змогу Вам допомагати дитині в розвитку раніше, ніж її труднощі стануть для неї значними. ]]></description>
   <guid>https://yagotyn.irc.org.ua/news/11-34-23-21-10-2024/</guid>
   <link>https://yagotyn.irc.org.ua/news/11-34-23-21-10-2024/</link>
</item>
<item>
   <title>Як гаджети впливають на дітей. Про позитивний і негативний бік та як зберегти здоров'я дитини</title>
   <pubDate>Tue, 15 Oct 2024 09:48:47 +0300</pubDate>
   <description><![CDATA[Технології відіграють життєво важливу роль у нашому повсякденному житті. За&amp;nbsp;статистикою, кожна третя дитина вчиться користуватися мобільним телефоном або планшетом перш, ніж починає говорити: 29% дітей починають користуватися гаджетами ще в ранньому віці, а 70% &amp;ndash; повністю освоюють їх до молодшого шкільного віку. Але що ж означає така статистика? Про позитивний і негативний вплив гаджетів на дітей розповіла&amp;nbsp;Mind&amp;nbsp;лікар-психотерапевт медичного онлайн-хаба Doc.ua&amp;nbsp;Анастасія Черняк.]]></description>
   <guid>https://yagotyn.irc.org.ua/news/09-48-53-15-10-2024/</guid>
   <link>https://yagotyn.irc.org.ua/news/09-48-53-15-10-2024/</link>
</item>
<item>
   <title>Тридцять цікавих рольових ігор для дітей.</title>
   <pubDate>Mon, 14 Oct 2024 14:58:41 +0300</pubDate>
   <description><![CDATA[Рольові ігри - хороший спосіб розвивати у дитини навички, які будуть корисні у майбутньому.

Важливість рольових ігор для дітей.]]></description>
   <guid>https://yagotyn.irc.org.ua/news/14-58-17-14-10-2024/</guid>
   <link>https://yagotyn.irc.org.ua/news/14-58-17-14-10-2024/</link>
</item>
<item>
   <title>В чому полягає батьківська підтримка для дитини з особливими освітніми потребами</title>
   <pubDate>Mon, 14 Oct 2024 14:30:08 +0300</pubDate>
   <description><![CDATA[Шановні батьки! Найбільше ви зможете допомогти дитині, коли розумітимете та цінуватимете її сильні сторони та особливі потреби. Дитина стає більш впевненою і спокійною, коли розуміє свою особливість та значимість. Залежно від міри розуміння вашої дитини шукайте способи,&amp;nbsp;як допомогти їй усвідомити та працювати з її унікальними сильними сторонами й освітніми потребами.&amp;nbsp; Підбадьорюйте дитину, більше звертайте увагу на її сильні сторони &amp;ndash; це допоможе сформувати адекватну самооцінку. Здібності є в усіх дітей, їх потрібно лише виявити і розвивати.&amp;nbsp; Будьте готові допомагати дитині, однак, за найменшої можливості, посилюйте її незалежність. Підбадьорюйте та заохочуйте дитину, щоб виховати у неї впевненість.]]></description>
   <guid>https://yagotyn.irc.org.ua/news/14-30-04-14-10-2024/</guid>
   <link>https://yagotyn.irc.org.ua/news/14-30-04-14-10-2024/</link>
</item>
<item>
   <title>«Інтелектуальні труднощі: критерії  визначення та рівні підтримки. Особливості розвитку»</title>
   <pubDate>Mon, 14 Oct 2024 12:04:32 +0300</pubDate>
   <description><![CDATA[Із січня 2022 року організація інклюзивного навчання в закладах загальної середньої освіти регламентується Порядком, затвердженим&amp;nbsp;Постановою&amp;nbsp;Кабінету Міністрів України від 15.09.2021 №957.&amp;nbsp;Головною новацією цієї системи освітніх послуг є надання п&amp;rsquo;яти рівнів підтримки для учнів із ООП. Зокрема, надання першого рівня підтримки&amp;nbsp; відноситься до компетенції закладу освіти, в якому навчається учень.&amp;nbsp;Методичні рекомендації&amp;nbsp;щодо визначення освітніх труднощів здобувачів освіти,&amp;nbsp; розроблені Інститутом спеціальної педагогіки та психології ім. М. Ярмаченко спільно з Міністерством освіти і науки України&amp;nbsp;(лист МОН від 29.12.2021р.&amp;nbsp;№1/23101-]]></description>
   <guid>https://yagotyn.irc.org.ua/news/12-04-32-14-10-2024/</guid>
   <link>https://yagotyn.irc.org.ua/news/12-04-32-14-10-2024/</link>
</item>
<item>
   <title>Сенсорні ігри для дошкільників за методикою Марії Монтессорі.</title>
   <pubDate>Mon, 14 Oct 2024 11:28:02 +0300</pubDate>
   <description><![CDATA[Італійський педагог і&amp;nbsp;лікар Марія Монтессорі створила свою систему навчання дітей на&amp;nbsp;початку XX&amp;nbsp;століття. З&amp;nbsp;часом її&amp;nbsp;методи знайшли прихильників у&amp;nbsp;всьому світі, в&amp;nbsp;різних країнах педагоги почали створювати Монтессорі-садки, а&amp;nbsp;батьки&amp;nbsp;&amp;mdash; проєктувати вдома ігрові зони за&amp;nbsp;порадами педагога.]]></description>
   <guid>https://yagotyn.irc.org.ua/news/11-28-02-14-10-2024/</guid>
   <link>https://yagotyn.irc.org.ua/news/11-28-02-14-10-2024/</link>
</item>
<item>
   <title>Словник сучасного вчителя: терміни, що допоможуть у подоланні освітніх втрат</title>
   <pubDate>Mon, 14 Oct 2024 10:48:34 +0300</pubDate>
   <description><![CDATA[Академічне наставництво між учнями&amp;nbsp;&amp;mdash; це коли дитині, що має певні навчальні втрати, допомагає інша дитина, яка їх не має.]]></description>
   <guid>https://yagotyn.irc.org.ua/news/10-48-34-14-10-2024/</guid>
   <link>https://yagotyn.irc.org.ua/news/10-48-34-14-10-2024/</link>
</item>
<item>
   <title>Комунікуємо про інклюзію правильно.</title>
   <pubDate>Mon, 14 Oct 2024 10:37:15 +0300</pubDate>
   <description><![CDATA[Хто такі діти &amp;laquo;з особливими освітніми потребами&amp;raquo;?

Інклюзія (англ. inclusion &amp;mdash; включення, залучення) &amp;mdash; процес збільшення залученості всіх громадян до активного соціального життя. І йдеться не лише про людей з інвалідністю.]]></description>
   <guid>https://yagotyn.irc.org.ua/news/10-37-40-14-10-2024/</guid>
   <link>https://yagotyn.irc.org.ua/news/10-37-40-14-10-2024/</link>
</item>
<item>
   <title>Ігри для подолання агресії у дітей.</title>
   <pubDate>Fri, 11 Oct 2024 11:39:12 +0300</pubDate>
   <description><![CDATA[&amp;ldquo;Обзивалки&amp;rdquo; (Кряжева Н.Л.)]]></description>
   <guid>https://yagotyn.irc.org.ua/news/11-39-12-11-10-2024/</guid>
   <link>https://yagotyn.irc.org.ua/news/11-39-12-11-10-2024/</link>
</item>
<item>
   <title>Дев’ятнадцять цікавих способів мотивувати вашу дитину.</title>
   <pubDate>Fri, 11 Oct 2024 11:07:15 +0300</pubDate>
   <description><![CDATA[Мотивація &amp;ndash; це те, що змушує людину діяти певним чином або повторювати ті чи інші моделі поведінки. Мотивація може бути зовнішньою і внутрішньою.]]></description>
   <guid>https://yagotyn.irc.org.ua/news/11-07-02-11-10-2024/</guid>
   <link>https://yagotyn.irc.org.ua/news/11-07-02-11-10-2024/</link>
</item>
<item>
   <title>Якщо дитина не може зосередитися на діяльності. Що робити?</title>
   <pubDate>Fri, 11 Oct 2024 10:51:56 +0300</pubDate>
   <description><![CDATA[Увага - це вибіркова направленість сприймання на той чи інший предмет. Звертаючи увагу на предмет ми більш повно та чітко його сприймаємо. Увага - процес не самостійний, вона не виникає без інших процесів. Ми уважно дивимося, слухаємо, тому і можемо розвивати фокус уваги, її тривалість, враховуючі наші сенсорні системи.]]></description>
   <guid>https://yagotyn.irc.org.ua/news/10-51-56-11-10-2024/</guid>
   <link>https://yagotyn.irc.org.ua/news/10-51-56-11-10-2024/</link>
</item>
<item>
   <title>Перевірте розвиток своєї дитини Таблиця для оцінки розвитку дітей до 3 років «Червоні прапорці»</title>
   <pubDate>Thu, 10 Oct 2024 10:38:47 +0300</pubDate>
   <description><![CDATA[]]></description>
   <guid>https://yagotyn.irc.org.ua/news/10-38-04-10-10-2024/</guid>
   <link>https://yagotyn.irc.org.ua/news/10-38-04-10-10-2024/</link>
</item>
</channel>
</rss>