<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
<channel>
<atom:link href="http://school.org.ua/rss/33914/" rel="self" type="application/rss+xml" />
<pubDate>Fri, 17 Apr 2026 12:32:23 +0300</pubDate>
<title>Стрічка новин https://dobro.irc.org.ua/</title>
<description></description>
<link>https://dobro.irc.org.ua/</link>
<language>ua</language>
<item>
   <title>МАКАТОН як спосіб альтернативної та допоміжної комунікації: рекомендації для батьків</title>
   <pubDate>Fri, 17 Apr 2026 12:32:23 +0300</pubDate>
   <description><![CDATA[

Що таке МАКАТОН?]]></description>
   <guid>https://dobro.irc.org.ua/news/13-32-36-17-04-2026/</guid>
   <link>https://dobro.irc.org.ua/news/13-32-36-17-04-2026/</link>
</item>
<item>
   <title>Розвиток через гру: прості вправи для дітей 🌿</title>
   <pubDate>Fri, 17 Apr 2026 09:38:19 +0300</pubDate>
   <description><![CDATA[Пропонуємо декілька ефективних вправ, які допомагають розвивати увагу, пам&amp;rsquo;ять та мислення дитини:]]></description>
   <guid>https://dobro.irc.org.ua/news/09-38-19-17-04-2026/</guid>
   <link>https://dobro.irc.org.ua/news/09-38-19-17-04-2026/</link>
</item>
<item>
   <title>Як навчити дитину з ООП показувати, що в неї щось болить.</title>
   <pubDate>Tue, 14 Apr 2026 15:54:02 +0300</pubDate>
   <description><![CDATA[]]></description>
   <guid>https://dobro.irc.org.ua/news/15-54-02-14-04-2026/</guid>
   <link>https://dobro.irc.org.ua/news/15-54-02-14-04-2026/</link>
</item>
<item>
   <title>ІІІ Всеукраїнаська конференція "Сучасна педагогіка:інновації, виклики та перспективи"</title>
   <pubDate>Mon, 13 Apr 2026 12:28:36 +0300</pubDate>
   <description><![CDATA[Участь у конференції надала можливість здобути та поглибити компетентності у сфері сучасних підходів до застосування інноваційних технологій, ігрових практик, методик і діагностичних інструментів. Окрему увагу було приділено розвитку здатності до організації інклюзивного освітнього середовища, а також налагодженню ефективної співпраці між батьками та фахівцями.]]></description>
   <guid>https://dobro.irc.org.ua/news/12-28-36-13-04-2026/</guid>
   <link>https://dobro.irc.org.ua/news/12-28-36-13-04-2026/</link>
</item>
<item>
   <title>Що таке сюжетно-рольова гра?</title>
   <pubDate>Mon, 06 Apr 2026 12:08:45 +0300</pubDate>
   <description><![CDATA[]]></description>
   <guid>https://dobro.irc.org.ua/news/12-08-45-06-04-2026/</guid>
   <link>https://dobro.irc.org.ua/news/12-08-45-06-04-2026/</link>
</item>
<item>
   <title>СПО. Практичне заняття. Тема "Догляд за одягом"</title>
   <pubDate>Wed, 01 Apr 2026 16:10:39 +0300</pubDate>
   <description><![CDATA[Практичне заняття &amp;quot;Дрібний ремонт одягу&amp;quot;]]></description>
   <guid>https://dobro.irc.org.ua/news/17-06-03-30-03-2026/</guid>
   <link>https://dobro.irc.org.ua/news/17-06-03-30-03-2026/</link>
</item>
<item>
   <title>СПО. Практичне заняття. Тема "Культура харчування"</title>
   <pubDate>Mon, 30 Mar 2026 16:33:34 +0300</pubDate>
   <description><![CDATA[Практичне заняття: &amp;laquo;Нарізання овочів ручним способом&amp;raquo;]]></description>
   <guid>https://dobro.irc.org.ua/news/16-33-17-30-03-2026/</guid>
   <link>https://dobro.irc.org.ua/news/16-33-17-30-03-2026/</link>
</item>
<item>
   <title>ЯК НАВЧИТИ ДИТИНУ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ ДОТРИМУВАТИСЬ РЕЖИМУ ДНЯ</title>
   <pubDate>Mon, 30 Mar 2026 11:38:07 +0300</pubDate>
   <description><![CDATA[]]></description>
   <guid>https://dobro.irc.org.ua/news/11-38-07-30-03-2026/</guid>
   <link>https://dobro.irc.org.ua/news/11-38-07-30-03-2026/</link>
</item>
<item>
   <title>ПІЗНАВАЛЬНИЙ РОЗВИТОК ДІТЕЙ 4–5 РОКІВ</title>
   <pubDate>Mon, 23 Mar 2026 14:39:34 +0200</pubDate>
   <description><![CDATA[]]></description>
   <guid>https://dobro.irc.org.ua/news/14-39-34-23-03-2026/</guid>
   <link>https://dobro.irc.org.ua/news/14-39-34-23-03-2026/</link>
</item>
<item>
   <title>СПО. Тема "Особиста гігієна підлітка"</title>
   <pubDate>Wed, 18 Mar 2026 15:37:01 +0200</pubDate>
   <description><![CDATA[

&amp;nbsp;

Заняття &amp;quot;Особиста гігієна підлітка&amp;quot; спрямоване на формування у підлітків навичок особистої гігієни як важливої складової здорового способу життя. У процесі роботи використовуються бесіди, наочні матеріали, дидактичні ігри та практичні вправи, що сприяють розвитку самостійності та відповідального ставлення до власного здоров&amp;rsquo;я.]]></description>
   <guid>https://dobro.irc.org.ua/news/15-37-11-30-03-2026/</guid>
   <link>https://dobro.irc.org.ua/news/15-37-11-30-03-2026/</link>
</item>
<item>
   <title>РОБОТА З БЛОКАМИ ДЬЄНЕША: ЯК ПРАЦЮВАТИ ЗА МЕТОДИКОЮ</title>
   <pubDate>Fri, 13 Mar 2026 15:31:37 +0200</pubDate>
   <description><![CDATA[]]></description>
   <guid>https://dobro.irc.org.ua/news/15-31-37-13-03-2026/</guid>
   <link>https://dobro.irc.org.ua/news/15-31-37-13-03-2026/</link>
</item>
<item>
   <title>Вимоги до діалогічної мови у різних вікових групах</title>
   <pubDate>Thu, 12 Mar 2026 19:14:48 +0200</pubDate>
   <description><![CDATA[Вимоги до діалогічної мови у різних вікових групах.]]></description>
   <guid>https://dobro.irc.org.ua/news/19-14-48-12-03-2026/</guid>
   <link>https://dobro.irc.org.ua/news/19-14-48-12-03-2026/</link>
</item>
<item>
   <title>Розвиток діалогічного мовлення</title>
   <pubDate>Thu, 12 Mar 2026 19:14:48 +0200</pubDate>
   <description><![CDATA[Розвиток діалогічного мовлення

Оволодіння зв&amp;rsquo;язною діалогічною мовою &amp;mdash; одне з головних завдань мовного розвитку дошкільників. ЇЇ успішне вирішення залежить від багатьох умов ( мовного середовища, соціального оточення, сімейного благополуччя, індивідуальних особливостей особистості, пізнавальної активності дитини й т.п.), які необхідно врахувати в процесі мовного виховання. У дошкільному віці дитина опановує насамперед діалогічною мовою, що має свої особливості. Діалогічна мова являє собою особливо яскравий прояв комунікативної функції мови. Вчені називають діалог первинною природною формою мовного спілкування, класичною формою мовного спілкування. Головною особливістю діалогу є чергування говоріння одного співрозмовника із прослуховуванням і після-говорінням іншого. Усна діалогічна мова протікає в конкретній ситуації й супроводжується жестами, мімікою й інтонацією. Для діалогу характерні : розмовна лексика й фразеологія; стислість; прості й складні речення; короткочасне й попереднє обдумування. Зв&amp;rsquo;язність діалогу забезпечується двома співрозмовниками.]]></description>
   <guid>https://dobro.irc.org.ua/news/19-14-48-12-03-2026-33914/</guid>
   <link>https://dobro.irc.org.ua/news/19-14-48-12-03-2026-33914/</link>
</item>
<item>
   <title>Розвиток монологічного мовлення</title>
   <pubDate>Thu, 12 Mar 2026 19:14:47 +0200</pubDate>
   <description><![CDATA[Розвиток монологічного мовлення

Це більш складний вид усної мови. Монологічна мова вимагає від оповідача зв&amp;rsquo;язно, послідовно викладати свої думки, надавати їм закінчену форму. Дуже важливо при цьому уміти стежити за своєю мовою і за слухачами, відчувати їхню реакцію. Монологічна мова вимагає правильного граматичного оформлення і логічної послідовності.]]></description>
   <guid>https://dobro.irc.org.ua/news/19-14-47-12-03-2026/</guid>
   <link>https://dobro.irc.org.ua/news/19-14-47-12-03-2026/</link>
</item>
<item>
   <title>Проведення команд психолого-педагогічного супроводу у гімназії с. Змієнкове Чорноморської селищної ради</title>
   <pubDate>Fri, 06 Mar 2026 11:30:33 +0200</pubDate>
   <description><![CDATA[&amp;nbsp;]]></description>
   <guid>https://dobro.irc.org.ua/news/11-30-35-06-03-2026/</guid>
   <link>https://dobro.irc.org.ua/news/11-30-35-06-03-2026/</link>
</item>
<item>
   <title>Інклюзивно-ресурсні центри (ІРЦ) відіграють важливу роль у підтримці дітей з особливими освітніми потребами. Одним із ключових напрямів роботи фахівців ІРЦ є проведення корекційно-розвиткових занять, спрямованих на розвиток уваги, пам’яті, мислення, </title>
   <pubDate>Fri, 06 Mar 2026 09:46:09 +0200</pubDate>
   <description><![CDATA[Під час занять використовуються різноманітні цікаві та ефективні вправи.]]></description>
   <guid>https://dobro.irc.org.ua/news/09-46-09-06-03-2026/</guid>
   <link>https://dobro.irc.org.ua/news/09-46-09-06-03-2026/</link>
</item>
<item>
   <title>Раннє виявлення — великий крок до успіху</title>
   <pubDate>Wed, 04 Mar 2026 09:18:08 +0200</pubDate>
   <description><![CDATA[Часто батьки помічають:
&amp;laquo;Дитина пізніше почала говорити&amp;raquo;,
&amp;laquo;Їй важко зосередитися&amp;raquo;,
&amp;laquo;Вона швидко втомлюється&amp;raquo; або
&amp;laquo;Є труднощі у спілкуванні з однолітками&amp;raquo;.]]></description>
   <guid>https://dobro.irc.org.ua/news/09-18-08-04-03-2026/</guid>
   <link>https://dobro.irc.org.ua/news/09-18-08-04-03-2026/</link>
</item>
<item>
   <title>Українська жестова мова. Поглиблений курс</title>
   <pubDate>Tue, 03 Mar 2026 12:56:30 +0200</pubDate>
   <description><![CDATA[&amp;nbsp;]]></description>
   <guid>https://dobro.irc.org.ua/news/12-56-16-03-03-2026/</guid>
   <link>https://dobro.irc.org.ua/news/12-56-16-03-03-2026/</link>
</item>
<item>
   <title>Адаптація дитини до школи: роль підтримки родини та фахівців</title>
   <pubDate>Wed, 25 Feb 2026 10:09:44 +0200</pubDate>
   <description><![CDATA[Початок навчання у школі є важливим етапом у житті кожної дитини. Зміна режиму дня, нові вимоги, соціальне середовище та навчальне навантаження потребують часу для пристосування. Для дітей з особливими освітніми потребами період адаптації може бути більш тривалим і потребувати додаткової уваги.]]></description>
   <guid>https://dobro.irc.org.ua/news/10-09-44-25-02-2026/</guid>
   <link>https://dobro.irc.org.ua/news/10-09-44-25-02-2026/</link>
</item>
<item>
   <title>ЩО ТАКЕ КОРЕКЦІЙНИЙ СКЛАДНИК?</title>
   <pubDate>Mon, 23 Feb 2026 14:54:20 +0200</pubDate>
   <description><![CDATA[]]></description>
   <guid>https://dobro.irc.org.ua/news/14-54-20-23-02-2026/</guid>
   <link>https://dobro.irc.org.ua/news/14-54-20-23-02-2026/</link>
</item>
<item>
   <title>Проведення засідань команд психолого-педагогічного супроводу дітей з ООП у Чорноморському ліцеї</title>
   <pubDate>Mon, 23 Feb 2026 11:46:38 +0200</pubDate>
   <description><![CDATA[&amp;nbsp;



&amp;nbsp;

У Чорноморському ліцеї систематично здійснюється робота команд психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами (ООП). Діяльність команди спрямована на створення безпечного, інклюзивного та результативного освітнього середовища для кожної дитини.]]></description>
   <guid>https://dobro.irc.org.ua/news/11-46-27-23-02-2026/</guid>
   <link>https://dobro.irc.org.ua/news/11-46-27-23-02-2026/</link>
</item>
<item>
   <title>27-28.01.2026 Участь у міжнародному онлайн-тренінгу «Інклюзія в освіті: нові змісти і підходи».</title>
   <pubDate>Mon, 23 Feb 2026 11:23:12 +0200</pubDate>
   <description><![CDATA[Під час проходження онлайн-тренінгу, підвищено професійні компетентності з інклюзивної, психологічної та емоційно-етичної підтримки, опановано сучасні підходи до створення безпечного, толерантного та підтримувального освітнього середовища, адаптації навчальних матеріалів і роботи з дітьми з особливими освітніми потребами.]]></description>
   <guid>https://dobro.irc.org.ua/news/11-23-48-23-02-2026/</guid>
   <link>https://dobro.irc.org.ua/news/11-23-48-23-02-2026/</link>
</item>
<item>
   <title>25-27.11.2025 XXV Міжнародна науково- практична конференція «Інклюзивно-освітнє середовище: проблеми перспективи та кращі практики».</title>
   <pubDate>Mon, 23 Feb 2026 11:10:20 +0200</pubDate>
   <description><![CDATA[Взято активну участь у&amp;nbsp;XXV Міжнародній науково-практичній конференції &amp;laquo;Інклюзивне освітнє середовище: проблеми, перспективи та кращі практики&amp;raquo;.У межах конференції опрацьовано сучасні підходи до розвитку інклюзивної освіти, створення безпечного та доступного освітнього середовища, психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами, а також представлено й проаналізовано кращі вітчизняні та міжнародні практики інклюзивного навчання. Участь у заході сприяла поглибленню фахових компетентностей, професійному обміну досвідом і впровадженню інноваційних рішень у практику освітньої діяльності]]></description>
   <guid>https://dobro.irc.org.ua/news/11-10-30-23-02-2026/</guid>
   <link>https://dobro.irc.org.ua/news/11-10-30-23-02-2026/</link>
</item>
<item>
   <title>18-19.11.2025 Участь у Всеукраїнському онлайн-курсі «Інклюзія в освіті»</title>
   <pubDate>Mon, 23 Feb 2026 11:10:11 +0200</pubDate>
   <description><![CDATA[Пройдено курс підвищення кваліфікації&amp;nbsp;&amp;laquo;Інклюзія в освіті&amp;raquo;, який спрямований на розвиток професійних компетентностей у сфері інклюзивної освіти. Удосконалено знання та навички зі створення безпечного, толерантного й підтримувального освітнього середовища, застосування сучасних психолого-педагогічних технологій та інноваційних підходів в роботі з дітьми з особливими освітніми потребами. Опановано методики соціально-емоційної підтримки, супроводу та успішної соціалізації дітей, розробки й упровадження корекційно-розвиткових програм, а також впровадження кращих світових практик інклюзивного навчання в освітніх закладах.]]></description>
   <guid>https://dobro.irc.org.ua/news/11-10-00-23-02-2026/</guid>
   <link>https://dobro.irc.org.ua/news/11-10-00-23-02-2026/</link>
</item>
<item>
   <title>Інклюзивна освіта: підтримка, що відкриває можливосиі</title>
   <pubDate>Wed, 18 Feb 2026 09:07:26 +0200</pubDate>
   <description><![CDATA[
&amp;nbsp;

Інклюзивно-ресурсний центр (ІРЦ) продовжує свою роботу, спрямовану на підтримку дітей з особливими освітніми потребами та їхніх родин. Наша мета &amp;mdash; допомогти кожній дитині розкрити свій потенціал, відчути впевненість у власних силах та отримати якісну освіту.]]></description>
   <guid>https://dobro.irc.org.ua/news/09-07-26-18-02-2026/</guid>
   <link>https://dobro.irc.org.ua/news/09-07-26-18-02-2026/</link>
</item>
<item>
   <title>Палички Кюїзенера</title>
   <pubDate>Mon, 16 Feb 2026 14:38:37 +0200</pubDate>
   <description><![CDATA[]]></description>
   <guid>https://dobro.irc.org.ua/news/14-38-37-16-02-2026/</guid>
   <link>https://dobro.irc.org.ua/news/14-38-37-16-02-2026/</link>
</item>
<item>
   <title>Роль дрібної моторики у формуванні математичних навичок</title>
   <pubDate>Mon, 16 Feb 2026 12:45:59 +0200</pubDate>
   <description><![CDATA[&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; 

&amp;nbsp;]]></description>
   <guid>https://dobro.irc.org.ua/news/14-15-00-16-02-2026/</guid>
   <link>https://dobro.irc.org.ua/news/14-15-00-16-02-2026/</link>
</item>
<item>
   <title>Кожна дитина має право бути почутою</title>
   <pubDate>Tue, 10 Feb 2026 09:02:51 +0200</pubDate>
   <description><![CDATA[Кожна дитина унікальна. Вона має власний темп розвитку, сильні сторони, інтереси й потреби.]]></description>
   <guid>https://dobro.irc.org.ua/news/09-02-51-10-02-2026/</guid>
   <link>https://dobro.irc.org.ua/news/09-02-51-10-02-2026/</link>
</item>
<item>
   <title>РОЗВИТОК ЛОГІЧНОГО ТА ПРОСТОРОВОГО МИСЛЕННЯ ЯК ОСНОВА ЗРОЗУМІЛОГО МОВЛЕННЯ ДИТИНИ</title>
   <pubDate>Mon, 09 Feb 2026 12:50:09 +0200</pubDate>
   <description><![CDATA[]]></description>
   <guid>https://dobro.irc.org.ua/news/12-50-09-09-02-2026/</guid>
   <link>https://dobro.irc.org.ua/news/12-50-09-09-02-2026/</link>
</item>
<item>
   <title> Ігри з мушлями</title>
   <pubDate>Tue, 03 Feb 2026 14:51:03 +0200</pubDate>
   <description><![CDATA[&amp;nbsp;]]></description>
   <guid>https://dobro.irc.org.ua/news/14-51-19-03-02-2026/</guid>
   <link>https://dobro.irc.org.ua/news/14-51-19-03-02-2026/</link>
</item>
</channel>
</rss>