<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
<channel>
<atom:link href="http://school.org.ua/rss/43402/" rel="self" type="application/rss+xml" />
<pubDate>Fri, 06 Jun 2025 11:06:54 +0300</pubDate>
<title>Стрічка новин https://volvol.irc.org.ua/</title>
<description></description>
<link>https://volvol.irc.org.ua/</link>
<language>ua</language>
<item>
   <title>Ранній розвиток дитини</title>
   <pubDate>Fri, 06 Jun 2025 11:06:54 +0300</pubDate>
   <description><![CDATA[Як розвивається малюк від народження до трьох років]]></description>
   <guid>https://volvol.irc.org.ua/news/11-06-54-06-06-2025/</guid>
   <link>https://volvol.irc.org.ua/news/11-06-54-06-06-2025/</link>
</item>
<item>
   <title>КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ 5 - 10 КЛАСІВ З ПОРУШЕННЯМИ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО РОЗВИТКУ</title>
   <pubDate>Thu, 05 Jun 2025 15:49:33 +0300</pubDate>
   <description><![CDATA[Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів 5-10 класів з порушеннями інтелектуального розвитку /навчально-методичний посібник/ авт.: О.В. Чеботарьова, Г.О. Блеч, І.В. Гладченко, С.В. Трикоз, І.В. Бобренко, Н.А. Ярмола та ін. &amp;ndash; К., ІСПП імені Миколи Ярмаченка НАПН України, 2019. &amp;ndash; 120 с. Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів 5-10 класів з порушеннями інтелектуального розвитку розроблено відповідно до Програми спільної діяльності Міністерства освіти і науки України, Інституту модернізації змісту освіти, Інституту спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України, спрямованої на виконання завдань Концепції &amp;laquo;Нова українська школа&amp;raquo; та реформування змісту освіти дітей з особливими освітніми потребами]]></description>
   <guid>https://volvol.irc.org.ua/news/15-49-33-05-06-2025/</guid>
   <link>https://volvol.irc.org.ua/news/15-49-33-05-06-2025/</link>
</item>
<item>
   <title>Як працювати з дітьми з інтелектуальними порушеннями. Методи та поради</title>
   <pubDate>Thu, 05 Jun 2025 15:43:05 +0300</pubDate>
   <description><![CDATA[Які ознаки різних ступенів порушення інтелекту? Як побудувати співпрацю з батьками дітей з ООП? Які цілі найважливіші для індивідуальної програми розвитку дитини? Які можливості комунікації з дітьми з ООП?]]></description>
   <guid>https://volvol.irc.org.ua/news/15-43-07-05-06-2025/</guid>
   <link>https://volvol.irc.org.ua/news/15-43-07-05-06-2025/</link>
</item>
<item>
   <title>Свято радості та натхнення в ІРЦ!</title>
   <pubDate>Thu, 05 Jun 2025 10:23:19 +0300</pubDate>
   <description><![CDATA[2 червня наш інклюзивно-ресурсний центр перетворився на справжню країну дитинства &amp;mdash; з усмішками, іграми, музикою та щирими емоціями 💫]]></description>
   <guid>https://volvol.irc.org.ua/news/10-23-45-05-06-2025/</guid>
   <link>https://volvol.irc.org.ua/news/10-23-45-05-06-2025/</link>
</item>
<item>
   <title>Бюджетний запит 2025</title>
   <pubDate>Tue, 11 Mar 2025 11:29:10 +0200</pubDate>
   <description><![CDATA[https://rada.info/upload/users_files/41500378/38e9faebf0f54c1ad8608e53f06e54e1.pdf]]></description>
   <guid>https://volvol.irc.org.ua/news/11-29-10-11-03-2025/</guid>
   <link>https://volvol.irc.org.ua/news/11-29-10-11-03-2025/</link>
</item>
<item>
   <title>«Освітній практикум: безбар'єрне освітнє середовище для дітей з особливими освітніми потребами»</title>
   <pubDate>Mon, 27 Jan 2025 09:52:56 +0200</pubDate>
   <description><![CDATA[]]></description>
   <guid>https://volvol.irc.org.ua/news/09-52-35-27-01-2025/</guid>
   <link>https://volvol.irc.org.ua/news/09-52-35-27-01-2025/</link>
</item>
<item>
   <title>Розвиток сприйняття кольорів</title>
   <pubDate>Mon, 27 Jan 2025 09:15:13 +0200</pubDate>
   <description><![CDATA[

&amp;nbsp;]]></description>
   <guid>https://volvol.irc.org.ua/news/09-15-13-27-01-2025/</guid>
   <link>https://volvol.irc.org.ua/news/09-15-13-27-01-2025/</link>
</item>
<item>
   <title>ЧОМУ ВАЖЛИВО ОБІЙМАТИ ДИТИНУ?</title>
   <pubDate>Mon, 27 Jan 2025 09:04:35 +0200</pubDate>
   <description><![CDATA[]]></description>
   <guid>https://volvol.irc.org.ua/news/09-04-35-27-01-2025/</guid>
   <link>https://volvol.irc.org.ua/news/09-04-35-27-01-2025/</link>
</item>
<item>
   <title>Допоможіть дитині впоратись зі стресом</title>
   <pubDate>Fri, 24 Jan 2025 11:50:46 +0200</pubDate>
   <description><![CDATA[]]></description>
   <guid>https://volvol.irc.org.ua/news/11-50-46-24-01-2025/</guid>
   <link>https://volvol.irc.org.ua/news/11-50-46-24-01-2025/</link>
</item>
<item>
   <title>Організація дитячого експериментування в домашніх умовах</title>
   <pubDate>Fri, 24 Jan 2025 10:24:16 +0200</pubDate>
   <description><![CDATA[]]></description>
   <guid>https://volvol.irc.org.ua/news/10-24-16-24-01-2025/</guid>
   <link>https://volvol.irc.org.ua/news/10-24-16-24-01-2025/</link>
</item>
<item>
   <title>НЕ РОБІТЬ РОБОТУ ЗА ДІТЕЙ</title>
   <pubDate>Fri, 24 Jan 2025 10:24:12 +0200</pubDate>
   <description><![CDATA[]]></description>
   <guid>https://volvol.irc.org.ua/news/10-24-12-24-01-2025/</guid>
   <link>https://volvol.irc.org.ua/news/10-24-12-24-01-2025/</link>
</item>
<item>
   <title>Як сформувати навички гри в дітей з ООП</title>
   <pubDate>Fri, 17 Jan 2025 11:26:58 +0200</pubDate>
   <description><![CDATA[

Гра для дітей, особливо молодшого віку, &amp;ndash; це один із найважливіших природних інструментів розвитку та навчання. Проте трапляється, що дитина відмовляється гратися самостійно, з однолітками, а то і взагалі не проявляє цікавості до ігрової діяльності. Як тоді бути батькам?]]></description>
   <guid>https://volvol.irc.org.ua/news/11-26-58-17-01-2025/</guid>
   <link>https://volvol.irc.org.ua/news/11-26-58-17-01-2025/</link>
</item>
<item>
   <title>Корекційні ігри та вправи для дітей з особливими освітніми потребами</title>
   <pubDate>Fri, 17 Jan 2025 11:26:51 +0200</pubDate>
   <description><![CDATA[]]></description>
   <guid>https://volvol.irc.org.ua/news/11-26-51-17-01-2025/</guid>
   <link>https://volvol.irc.org.ua/news/11-26-51-17-01-2025/</link>
</item>
<item>
   <title>Особливості навчання та виховання дітей з порушеннями опорно-рухового апарату</title>
   <pubDate>Fri, 17 Jan 2025 11:22:01 +0200</pubDate>
   <description><![CDATA[

Руховий аналізатор&amp;nbsp;&amp;mdash; це нейрофізіологічна система, яка здійснює аналіз і синтез сигналів, що виникають в органах&amp;nbsp;людини та тварин.&amp;nbsp;Руховий аналізатор складається з периферійних відділів, специфічних нервових волокон (чутливі нерви, що несуть нервові імпульси до головного мозку), відповідних підкіркових структур і кіркового відділу, розташованих в лобних долях кори головного мозку. Руховий аналізатор бере участь у підтримці постійного тонусу (напруги) м&amp;rsquo;язів тіла та координації рухів. Порушення, які відбуваються у руховому аналізаторі, призводять до певного, атипового розвитку особистості дитини.]]></description>
   <guid>https://volvol.irc.org.ua/news/11-22-03-17-01-2025/</guid>
   <link>https://volvol.irc.org.ua/news/11-22-03-17-01-2025/</link>
</item>
<item>
   <title>Особливості навчання та виховання дітей з порушеннями зору</title>
   <pubDate>Fri, 17 Jan 2025 11:19:29 +0200</pubDate>
   <description><![CDATA[&amp;nbsp;

]]></description>
   <guid>https://volvol.irc.org.ua/news/11-19-54-17-01-2025/</guid>
   <link>https://volvol.irc.org.ua/news/11-19-54-17-01-2025/</link>
</item>
<item>
   <title>Особливості навчання та виховання дітей з порушеннями слуху</title>
   <pubDate>Fri, 17 Jan 2025 10:49:41 +0200</pubDate>
   <description><![CDATA[&amp;nbsp;

Слух&amp;nbsp;є здатністю організму сприймати і диференціювати звуки за допомогою звукового аналізатора. Ця здатність реалізується через слухову систему або слуховий аналізатор людини, який являє собою сукупність нервових структур, що сприймають і диференціюють звукові подразнення і визначають напрямок і ступінь віддаленості джерела звуку, тобто які проводять складну слухову орієнтацію в просторі. Звук має амплітуду, інтенсивність і тривалість.

Рівень інтенсивності різних типів звуків]]></description>
   <guid>https://volvol.irc.org.ua/news/10-49-41-17-01-2025/</guid>
   <link>https://volvol.irc.org.ua/news/10-49-41-17-01-2025/</link>
</item>
<item>
   <title>Рекомендації батькам щодо взаємин з дитиною із особливими потребами</title>
   <pubDate>Fri, 17 Jan 2025 10:49:11 +0200</pubDate>
   <description><![CDATA[


]]></description>
   <guid>https://volvol.irc.org.ua/news/10-49-11-17-01-2025/</guid>
   <link>https://volvol.irc.org.ua/news/10-49-11-17-01-2025/</link>
</item>
<item>
   <title>Корекційні вправи та ігри для дітей особливими освітніми потребами</title>
   <pubDate>Fri, 17 Jan 2025 10:42:08 +0200</pubDate>
   <description><![CDATA[

Вправи для розвитку моторики і уваги.]]></description>
   <guid>https://volvol.irc.org.ua/news/10-42-51-17-01-2025/</guid>
   <link>https://volvol.irc.org.ua/news/10-42-51-17-01-2025/</link>
</item>
<item>
   <title>Розвиваючі ігри та вправи для дітей з синдромом Дауна</title>
   <pubDate>Fri, 17 Jan 2025 10:34:42 +0200</pubDate>
   <description><![CDATA[

Від успішного становлення ігрової діяльності залежить психічне здоров&amp;#39;я і подальший розвиток будь-якої дитини, як з нормою інтелекту, так і дитини з&amp;nbsp;інтелектуальними порушеннями, зокрема дитини з синдромом Дауна. У дітей з синдромом Дауна є потенціал для розвитку ігрової діяльності, за умови організації спеціального корекційного навчання, з урахуванням особливостей психічного розвитку даної категорії дітей. Тому роботу з формування ігрової діяльності дітей з синдромом Дауна необхідно починати з раннього дитинства.

Якщо діти самі не дуже активно граються (що може бути у випадку з синдромом Дауна), дорослим потрібно брати ініціативу у власні руки. Їм потрібно показувати іграшки, пояснювати, що з ними треба робити, вчити рольових ігор (водій, лікар, кухар в залежності від типу гри). Такі ігри для дітей стають частиною освітньої програми.]]></description>
   <guid>https://volvol.irc.org.ua/news/10-34-25-17-01-2025/</guid>
   <link>https://volvol.irc.org.ua/news/10-34-25-17-01-2025/</link>
</item>
<item>
   <title>ПОРУШЕННЯ СЛУХУ – НА ЩО ЗВЕРНУТИ УВАГУ!</title>
   <pubDate>Fri, 17 Jan 2025 10:34:19 +0200</pubDate>
   <description><![CDATA[

ПЕРЕГЛЯНУТИ]]></description>
   <guid>https://volvol.irc.org.ua/news/10-34-19-17-01-2025/</guid>
   <link>https://volvol.irc.org.ua/news/10-34-19-17-01-2025/</link>
</item>
<item>
   <title>Якщо в класі дитина з порушенням слуху</title>
   <pubDate>Fri, 17 Jan 2025 10:26:58 +0200</pubDate>
   <description><![CDATA[

Порушення слуху і глухота не впливають на інтелектуальний та пізнавальний потенціал дитини чи її здатність до навчання.]]></description>
   <guid>https://volvol.irc.org.ua/news/10-26-58-17-01-2025/</guid>
   <link>https://volvol.irc.org.ua/news/10-26-58-17-01-2025/</link>
</item>
<item>
   <title>Розпорядок дня – рекомендації</title>
   <pubDate>Fri, 17 Jan 2025 10:26:55 +0200</pubDate>
   <description><![CDATA[

&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;Чому розпорядок дня є настільки важливим для дитини? Як правильно організувати життя молодшого школяра?]]></description>
   <guid>https://volvol.irc.org.ua/news/10-26-09-17-01-2025/</guid>
   <link>https://volvol.irc.org.ua/news/10-26-09-17-01-2025/</link>
</item>
<item>
   <title>Рекомендації батькам щодо взаємин з дитиною із особливими потребами</title>
   <pubDate>Fri, 17 Jan 2025 10:26:39 +0200</pubDate>
   <description><![CDATA[


Дитина із особливими потребами потребує постійної батьківської підтримки. Підпорядкувати таку дитину загальноприйнятим правилам поведінки в суспільстві неможливо, тому треба навчитися взаємодіяти і спілкуватися з нею.]]></description>
   <guid>https://volvol.irc.org.ua/news/10-26-39-17-01-2025/</guid>
   <link>https://volvol.irc.org.ua/news/10-26-39-17-01-2025/</link>
</item>
<item>
   <title>20 універсальних порад педагогу гіперактивної дитини</title>
   <pubDate>Fri, 17 Jan 2025 10:26:13 +0200</pubDate>
   <description><![CDATA[


Гіперактивний Розлад з Дефіцитом Уваги (ГРДУ) &amp;ndash; це поліморфний клінічний синдром, головними проявами якого є нездатність дитини контролювати та регулювати свою поведінку, що виявляється моторною гіперактивністю, порушенням уваги та імпульсивністю.]]></description>
   <guid>https://volvol.irc.org.ua/news/10-26-13-17-01-2025/</guid>
   <link>https://volvol.irc.org.ua/news/10-26-13-17-01-2025/</link>
</item>
<item>
   <title>Ігри на розвиток пам’яті</title>
   <pubDate>Fri, 17 Jan 2025 10:23:19 +0200</pubDate>
   <description><![CDATA[


]]></description>
   <guid>https://volvol.irc.org.ua/news/10-23-19-17-01-2025/</guid>
   <link>https://volvol.irc.org.ua/news/10-23-19-17-01-2025/</link>
</item>
<item>
   <title>Визначення розуміння мовлення вдома</title>
   <pubDate>Fri, 17 Jan 2025 10:21:32 +0200</pubDate>
   <description><![CDATA[


(Під час тестування, будь ласка, не давайте дитині підказок у вигляді&amp;nbsp;жестів, поглядів&amp;nbsp;тощо.&amp;nbsp;&amp;nbsp;Дитина повинна розуміти саме ваше мовлення,&amp;nbsp;а не погляди, жести, ситуативні підказки.)]]></description>
   <guid>https://volvol.irc.org.ua/news/10-21-32-17-01-2025/</guid>
   <link>https://volvol.irc.org.ua/news/10-21-32-17-01-2025/</link>
</item>
<item>
   <title>Консультація для батьків на тему: «Емоційна підтримка дитини в сім’ї»</title>
   <pubDate>Fri, 17 Jan 2025 10:13:48 +0200</pubDate>
   <description><![CDATA[


Сім&amp;rsquo;я для дитини є середовищем, яке забезпечує її психічний і особистісний розвиток.]]></description>
   <guid>https://volvol.irc.org.ua/news/10-13-48-17-01-2025/</guid>
   <link>https://volvol.irc.org.ua/news/10-13-48-17-01-2025/</link>
</item>
<item>
   <title>Що таке аутизм або розлад аутистичного спектра (РАС)?</title>
   <pubDate>Fri, 17 Jan 2025 10:13:27 +0200</pubDate>
   <description><![CDATA[


Аутизм&amp;nbsp;&amp;ndash; це розлад, який виникає внаслідок порушення розвитку мозку і характеризується відхиленнями у соціальній взаємодії та спілкуванні, а також стереотипністю у поведінці та інтересах.]]></description>
   <guid>https://volvol.irc.org.ua/news/10-13-27-17-01-2025/</guid>
   <link>https://volvol.irc.org.ua/news/10-13-27-17-01-2025/</link>
</item>
<item>
   <title>Поради для батьків в організації простору для дітей з гіперактивністю та дифіцитом уваги</title>
   <pubDate>Fri, 17 Jan 2025 10:13:07 +0200</pubDate>
   <description><![CDATA[

&amp;nbsp;
]]></description>
   <guid>https://volvol.irc.org.ua/news/10-13-07-17-01-2025/</guid>
   <link>https://volvol.irc.org.ua/news/10-13-07-17-01-2025/</link>
</item>
<item>
   <title>Поради батькам щодо підтримки дітей з ООП</title>
   <pubDate>Fri, 17 Jan 2025 10:05:57 +0200</pubDate>
   <description><![CDATA[&amp;nbsp;

]]></description>
   <guid>https://volvol.irc.org.ua/news/10-05-57-17-01-2025/</guid>
   <link>https://volvol.irc.org.ua/news/10-05-57-17-01-2025/</link>
</item>
</channel>
</rss>