Новини

Новина з сайту: Інклюзивно-ресурсний центр №1 Голосіївського району м. Києва

Зустріч фахівців ІРЦ з членами команд супроводу осіб з особливими освітніми потребами

12:09 21.01.2022

Новина з сайту: Інклюзивно-ресурсний центр №1 Голосіївського району м. Києва

Зустріч фахівців ІРЦ з членами команд супроводу осіб з особливими освітніми потребами

12:05 21.01.2022

Новина з сайту: Зозівський професійний аграрний ліцей Вінницької області

Правила поведінки на залізничному транспорті

12:04 21.01.2022

Новина з сайту: Комунальний заклад "Близнюківський ліцей Близнюківської селищної ради Лозівського району Харківської області"

День Соборності України у Лукашівській філії

У Лукашівській філії пройшло свято, присвячене Дню Соборності України. Учні філії із зацікавленістю слухали інформацію про підписання Акту Злуки. Діти та вчителі приймали активну участь у святкуванні. Свято пройшло цікаво і пізнавально.

11:57 21.01.2022

Новина з сайту: Диканський будинок дитячої та юнацької творчості Диканської селищної ради

Результати конкурсу "Візерунки фантазій"

Уміння отримувати перемоги!

11:55 21.01.2022

Новина з сайту: Комунальна установа "Інклюзивно-ресурсний центр" Буської міської ради

Про затвердження Державного стандарту соціальної послуги супроводу під час інклюзивного навчання

МІНІСТЕРСТВО СОЦІАЛЬНОЇ ПОЛІТИКИ УКРАЇНИ НАКАЗ 23.12.2021 № 718 Зареєстровано в Міністерстві юстиції України 21 січня 2022 р. за № 72/37408 Про затвердження Державного стандарту соціальної послуги супроводу під час інклюзивного навчання

11:55 21.01.2022

Новина з сайту: Комунальна установа "Інклюзивно-ресурсний центр" Великописарівської селищної ради Сумської області

Співпраця з асистентами учителів

Індивідуалізація освітнього процесу є важливим критерієм розвитку інклюзивності закладу, його своєрідної відповіді на освітні потреби дитини. Основна мета індивідуалізації - максимальне розкриття потенціалу дитини, забезпечення прогресу її розвитку, реальна та активна участь у спільноті. Ефективний спосіб у який можливо це реалізувати – створити для учня (учениці) індивідуальну модель підтримки в закладі освіти.

11:41 21.01.2022